Sentido de Vida: Factor Protector del Uso Problemático de Redes Sociales en Universitarios Ecuatorianos

• Melany Paulette Sanjinez-Quinde

  Universidad Técnica de Machala, Machala-Ecuador

  Autor/a

• Jessenia Alexandra Quezada-Maldonado

  Universidad Técnica de Machala, Machala-Ecuador

  Autor/a

• Mauricio Rodrigo Placencio-Loayza

  Universidad Técnica de Machala, Machala-Ecuador

  Autor/a

• Yadira Liliana Sánchez-Padilla

  Universidad Técnica de Machala, Machala-Ecuador

  Autor/a

El presente estudio explora el uso problemático de redes sociales (UPRS), definido como patrones de comportamiento que exceden el uso normal, impactando negativamente la salud física, psicológica y social del individuo. El objetivo principal fue determinar la relación entre el sentido de vida (SV) y el UPRS en estudiantes universitarios ecuatorianos de 18 a 28 años o más, considerando variables sociodemográficas: género y edad. Se empleó un diseño cuantitativo, no experimental, correlacional y de corte transversal, con una muestra de 1.160 estudiantes. Se utilizaron los instrumentos Social Media Addiction Scale-Student Form (SMAS-SF) y el Purpose in Life Test (PIL). Los resultados revelaron una correlación negativa leve entre el SV y el UPRS (= -.23), sugiriendo que niveles más altos de SV se asocian con un menor UPRS. No se encontraron diferencias significativas en el SV por género, sin embargo, se observó un aumento progresivo con la edad, alcanzando niveles más altos en el grupo de 28 años o más. Estos hallazgos destacan el SV como un posible
factor protector contra el UPRS, efecto que parece acentuarse con la madurez. Se recomienda implementar estrategias educativas y psicológicas orientadas a promover el desarrollo del SV para prevenir conductas digitales problemáticas.

1. Melany Paulette Sanjinez-Quinde, Universidad Técnica de Machala, Machala-Ecuador

   Abogada; Licenciada en Psicología Clínica por la Universidad Técnica de Machala. https://orcid.org/0009-0002-3692-9236

2. Jessenia Alexandra Quezada-Maldonado, Universidad Técnica de Machala, Machala-Ecuador

   Licenciada en Psicología Clínica por la Universidad Técnica de Machala. https://orcid.org/0009-0006-2995-9698

3. Mauricio Rodrigo Placencio-Loayza, Universidad Técnica de Machala, Machala-Ecuador

   Magister en Intervención Psicosocial; Master Universitario en Investigación en Psicología; Magister en Intervención Psicojurídica y Forense; Psicólogo Clínico. Docente en la Universidad Técnica de Machala. https://orcid.org/0009-0005-0214-2349 

4. Yadira Liliana Sánchez-Padilla, Universidad Técnica de Machala, Machala-Ecuador

   Magister en Psicoterapia Integrativa; Master Universitario en Investigación en Psicología; Psicóloga Clínica. Docente en la Universidad Técnica de Machala. https://orcid.org/0000-0002-8380-6434

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