Programa para incrementar la conducta pro-social en preadolescentes de la ciudad de “El Alto”

Autores/as

  • María Carolina Martínez Sangalle Instituto de Investigaciones en Ciencias Humanas y de la Educación, Universidad La Salle-Bolivia Autor/a
  • Ximena Borda Instituto de Investigaciones en Ciencias Humanas y de la Educación, Universidad La Salle-Bolivia Autor/a

Palabras clave:

Acoso escolar, desarrollo moral, etapa de las operaciones concretas, habilidades sociales

Resumen

El presente estudio tuvo como finalidad incrementar la conducta pro-social en niños de 5to de primaria de un colegio de la ciudad de El Alto, a partir de la elaboración de un programa de habilidades sociales, el mismo se nombró “Una Mano Amiga” y fue aplicado a un grupo experimental (G.E.) de 30 estudiantes. El tipo de investigación fue experimental con un diseño cuasi- experimental. Se trabajó con dos grupos: el G.E. y el grupo control (G.C.). Se utilizó la Escala de Pro-socialidad (Caprara, Steca, 2005) en su versión traducida al español, en las fases de pre-test y pos-test en ambos grupos. Los resultados obtenidos en contraste entre ambos grupos indican que el G.E. incrementó la pro-socialidad con un 36,77% siendo la diferencia significativa entre el grupo G.C. de 30,2%.

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Biografía del autor/a

  • María Carolina Martínez Sangalle, Instituto de Investigaciones en Ciencias Humanas y de la Educación, Universidad La Salle-Bolivia

    Licenciada en Psicología de la Universidad La Salle. Encargada de telemarketing en el área de admisiones de la misma universidad.

  • Ximena Borda, Instituto de Investigaciones en Ciencias Humanas y de la Educación, Universidad La Salle-Bolivia

    Maestría en Neuropsicología, docente investigador de la Universidad La Salle.

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Publicado

30-03-2020

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

Programa para incrementar la conducta pro-social en preadolescentes de la ciudad de “El Alto”. (2020). FIDES ET RATIO, 19(19), Pág. 71 - 91. http://fidesetratio.ulasalle.edu.bo/index.php/fidesetratio/article/view/83

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