Programa “Creciendo con mis emociones” para incrementar la resiliencia en privadas de libertad de un centro penitenciario paceño

• Lucía Belén Ardiles Gutiérrez

  Instituto de Investigación en Ciencias Humanas y de la Educación, Universidad La Salle-Bolivia

  Autor/a

• Silvana Sofía Calla Lovera

  Instituto de Investigación en Ciencias Humanas y de la Educación, Universidad La Salle-Bolivia

  Autor/a

La Resiliencia es un concepto que refiere la capacidad del ser humano para salir adelante ante la adversidad. Por tanto, en mujeres privadas de libertad esta capacidad se convierte en un aspecto importante para que puedan adaptarse y sobrellevar la vivencia en un centro penitenciario.
Por otro lado, las emociones permiten detectar acontecimientos importantes de la vida y reaccionar de manera adecuada a los mismos, por lo que se planteó implementar un programa de Inteligencia Emocional, denominado “Creciendo con mis emociones”
en un centro penitenciario que pueda incrementar la Resiliencia en mujeres privadas de libertad como objetivo principal de la investigación. El enfoque fue cuantitativo, de tipo aplicado y con un diseño cuasiexperimental transversal y la muestra estuvo conformada por 26 mujeres privadas de libertad de un centro penitenciario de la ciudad de La Paz, con un diseño de investigación cuasiexperimental con un grupo experimental y el otro grupo de control. Se aplicó el pre-test, Escala de Resiliencia de Wagnild y Young, a ambos grupos, posteriormente el programa “Creciendo con mis emociones” al grupo experimental y al finalizar la aplicación del pos-test, misma escala, a ambos grupos.
A partir del análisis de los resultados, con pruebas no paramétricas, se compararon los datos del pre-test y pos-test de los grupos experimental y control, identificando algunas diferencias en las dimensiones de la escala y en el análisis general una diferencia
no significativa, aceptando la hipótesis nula.

1. Lucía Belén Ardiles Gutiérrez, Instituto de Investigación en Ciencias Humanas y de la Educación, Universidad La Salle-Bolivia

   Licenciada en Psicología de la Universidad La Salle Bolivia. https://orcid.org/0009-0002-2668-0019

2. Silvana Sofía Calla Lovera, Instituto de Investigación en Ciencias Humanas y de la Educación, Universidad La Salle-Bolivia

   Magister en Recursos Humanos y Gestión del Conocimiento de la Universidad Europea del Atlántico, magister en Dirección Estratégica con especialidad en Gerencia de la Universidad Internacional
   Iberoamericana UNINI Puerto Rico, licenciatura en Psicología de la Universidad La Salle Bolivia, docente de la Universidad La Salle Bolivia. https://orcid.org/0000-0002-2451-7149

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