Validez y confiabilidad del Inventario SISCO del Estrés Académico en estudiantes de secundaria del sexo femenino en Perú

• Fernando Joel Rosario Quiroz

  Universidad César Vallejo, Lima-Perú

  Autor/a

• Naomy Juana Elsa Quito Rojas

  Universidad César Vallejo, Lima-Perú

  Autor/a

• Julissa Analí Guillen Caballero

  Universidad César Vallejo, Lima-Perú

  Autor/a

El estrés académico durante la adolescencia tiene implicancias significativas para el bienestar psicológico y los resultados educativos, lo que subraya la importancia de contar con instrumentos de medición psicométricamente robustos. El presente estudio instrumental examinó las propiedades psicométricas del Inventario SISCO de Estrés Académico en una muestra de 977 estudiantes
mujeres de entre 11 y 17 años. La consistencia interna se estimó mediante el alfa de Cronbach y el omega de McDonald. Se realizó un análisis factorial confirmatorio para examinar el ajuste del modelo teórico original y de una estructura alternativa de cuatro factores. Los resultados evidenciaron una alta consistencia interna de la escala total (alfa= .92; w= .92). El análisis factorial confirmatorio respaldó el modelo original, mostrando excelentes índices de ajuste (x²/gl = 2.54; CFI = .99; TLI = .99).
Asimismo, el modelo alternativo de cuatro factores presentó un ajuste igualmente sólido (CFI = .99; TLI = .99), lo que indica la robustez de la estructura latente a través de distintas especificaciones del modelo. Estos hallazgos aportan evidencia sólida
de la validez estructural y la fiabilidad del Inventario SISCO, respaldando su uso como herramienta confiable para la evaluación del estrés académico en poblaciones adolescentes femeninas y contribuyendo a prácticas rigurosas de medición en la investigación educativa y psicológica.

1. Fernando Joel Rosario Quiroz, Universidad César Vallejo, Lima-Perú

   Psicólogo educativo e investigador Renacyt; ORCID: 0000-0001-5839-467X

2. Naomy Juana Elsa Quito Rojas, Universidad César Vallejo, Lima-Perú

   Psicóloga educativa; ORCID: 0000-0001-5648-8728

3. Julissa Analí Guillen Caballero, Universidad César Vallejo, Lima-Perú

   Psicóloga educativa y asesora de investigación; ORCID: 0000-0002-6673-9647

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